Învăţământ nici aşa, nici altminteri
septembrie 2009 | Florin Bică | Educaţie
Joaca de-a reforma
„Reforma învăţământului" este una dintre cele mai uzate sintagme din ultimele două decenii. Fiecare ministru al Educaţiei şi-a propus să realizeze această reformă. Fiecare a luat măsuri radicale, schimbând ceea ce se hotărâse în mandatul precedent. Prea puţine dintre măsurile luate au fost puse însă în practică. În 2008, preşedintele Traian Băsescu număra 28 de modificări ale legilor educaţiei în ultimul deceniu.[5] Fiecare modificare a purtat titlul de Reformă.
Mii de şcoli încep fiecare nou an şcolar fără a avea autorizaţie sanitară. În 2007, 40% dintre şcolile româneşti nu aveau această autorizaţie. Sute de clădiri necesită reparaţii urgente, dar lucrările stagnează din lipsă de fonduri. Numărul elevilor care abandonează şcoala s-a dublat în perioada 1996-2006. În zonele rurale sărace, fenomenul este în continuă creştere. Copiii rămân pe lângă gospodărie, lucrând împreună cu părinţii sau ca zilieri la sătenii bogaţi. „Abia ne descurcăm cu mâncarea", povestea Gheorghiţă, un puşti de 10 ani, pentru România liberă. „Acum fac treburi prin gospodărie şi mai merg să mai lucrez pe la oameni, la muncile agricole. Facem şi noi ce putem şi nici nu ştiu la ce-mi ajută atâta carte"[6].
Într-o scrisoare deschisă[7] adresată lui Călin Popescu-Tăriceanu, Prim-Ministru la data aceea (2007), Asociaţia profesională pentru educaţie şi cercetare avertiza că sistemul educativ este încremenit în „tipare vechi, comuniste", că niciuna dintre universităţile româneşti nu se află între primele 500 de universităţi din lume[8], că accesul la educaţie este nesatisfăcător şi că reforma în educaţie s-a soldat cu un eşec.
Religie sau evoluţionism?
Reajustarea curriculumului a mai creat o dezbatere - evoluţionismul şi religia în programa şcolară. Teoria evoluţionistă a fost scoasă din manuale, în 2007, printr-o decizie a Ministerului Educaţiei. Printr-o rezoluţie adoptată în acelaşi an, Adunarea Parlamentară a Consiliului Europei le recomanda statelor membre UE să promoveze în şcoli predarea evoluţionismului ca teorie ştiinţifică[9]. Recent, în contextul „anului Darwin", Ministerul Educaţiei s-a răzgândit şi a hotărât că elevii claselor a VIII-a trebuie să studieze şi această perspectivă asupra apariţiei vieţii pe pământ.
Studierea religiei şi, implicit, a concepţiei creaţioniste agită spiritele. Consiliul Europei a recomandat statelor membre „să se opună cu fermitate predării creaţionismului ca disciplină ştiinţifică" . Noul pachet legislativ pentru educaţie propune ca religia să fie predată în şcoli, în clasele I-XII, cu consimţământul părinţilor şi al elevilor [10] . Asociaţia Umanistă a lansat, în 2008, o campanie prin care spune „STOP îndoctrinării religioase în şcoli". Patriarhia Română iniţia la rândul său, în februarie 2008, o campanie aşezată sub sloganul „Nu vrem liceu fără Dumnezeu!". I s-au alăturat organizaţii neguvernamentale, reprezentanţi ai cultelor, precum şi părinţi şi copii, care cred că studierea religiei este necesară pentru formarea unor competenţe sociale şi atitudini morale.
Copiii nu înţeleg de ce evoluţionismul ar fi bun şi religia rea sau viceversa. Nu înţeleg nici înverşunarea cu care adulţii militează pentru o poziţie sau alta. În schimb, au dreptul să fie informaţi. Evoluţionismul şi învăţăturile creştine trebuie prezentate ca opţiuni. România nu este stat religios, nici evoluţionist. Un studiu realizat de Liga Pro Europa a relevat că problema nu e reprezentată de expunerea unei anumite teorii, ci mai degrabă de ostilitatea vizibilă faţă de curentele de gândire diferite.
[5] România liberă, 10 august 2009, p. 1
[6] "Abandonul şcolar a crescut de trei ori", www.presa-zilei.ro, 3 noiembrie 2006
[7] Scrisoarea poate fi descărcată de la www.hotnews.ro
[8] Topul a fost realizat, în 2007, de Institutul pentru Învăţământ Superior din Shanghai, în funcţie de nivelul calitativ al sistemului educaţional, de numărul premiilor obţinute de absolvenţii instituţiei de învăţământ şi de rezultatele obţinute în cercetare.
[9] "Comunicat de presă: Falsa problemă a predării creaţionismului şi importanţa manualelor de Religie", www.ziarullumina.ro, 28 februarie 2008
[10] "Religia, împinsă uşor afară din şcoli, www.cotidianul.ro, 31 iulie 2009
Taguri:
Recomandăm:
- Grădiniţa, un factor de stres pentru copil
- Studiu: Persoanele mai educate sunt şi mai religioase
- Liberty - cea mai mare universitate creștină din lume
- Educația sexuală, obligatorie pentru elevii din New York
- Educaţia finlandeză funcţionează pe încredere şi etică
- Bătaia ruptă din rai? Mai degrabă din puşcărie (SUA)
- A murit cel mai bătrân elev din lume
Papa Benedict al XVI-lea a amintit participanţilor la simpozionul despre abuzurile sexuale comise de clerici, ce se desfăşoară la Roma, că vindecarea victimelor este de o importanţă maximă şi trebuie să meargă în paralel cu însăşi înnoirea Bisericii. (Catholica.ro)Arhiepiscopul e Canterburry ia poziție împotriva eutanasiei
El a avertizat că orice lege care ar permite suicidul asistat ar fi un „dezastru" pentru Marea Britanie și ar fi ca și cum „s-ar declara legal că viața nu merită trăită." (Christian Telegraph)Confesiunea la biserică a unui bărbat ar putea fi folosită împotriva lui într-un proces
Un bărbat baptist i-a mărturisit pastorului său că atunci când avea 15 ani a agresat o fetiță de 9 ani. Mărturia sa ar putea fi folosită împotriva sa într-un proces de hărțuire sexuală. (CBS)Congresmeni nemulțumiți de „secularizarea" unui logo
Mai multe zeci de membri ai Congresului american sunt nemulțumiți că Aviația a înlăturat cuvântul „Dumnezeu" din logo-ul unui birou de achiziții. (Religion News)Religiozitatea, sursă a recuperării posttraumatice
Cercetarea întreprinsă de Raimar Kremer ne arată felul în care tradiţia protestantă contemporană, dincolo de variaţiile ei de opinie asupra anumitor realităţi (poziţie specifică ethosului protestant), poate contribui la teologia pastorală ecumenică. (Ziarul Lumina)



